Alumnos perdieron hasta 1,8 años de escolaridad: Las secuelas del "mayor apagón educativo" en Latinoamérica
La Cepal indagó en los efectos que tuvo el cierre de los colegios durante los primeros años de la pandemia. Una realidad que se vio potenciada por las brechas de acceso a la conectividad y que repercute en el desarrollo de Chile y sus países vecinos.
Priorizar la vacunación de los miembros de la comunidad educativa e implementar protocolos de monitoreo y contención de los contagios.
2
Garantizar infraestructura sanitaria y acceso a elementos de autocuidado en todos los establecimientos educacionales.
3
Promover la salud mental y el bienestar socioemocional de la comunidad educativa.
4
Evaluar y disminuir los rezagos de aprendizaje que afectan a los estudiantes de la región.
5
Articular la educación con otros sectores de la política pública, con el fin de prevenir el abandono escolar.
6
Invertir más en la primera infancia y universalizar el acceso a la educación secundaria.
7
Permitir a los docentes que se transformen a sí mismos y se conviertan en agentes de cambios.
8
Maximizar el aprovechamiento de la revolución digital para la transformación educativa.
9
Asegurar la sostenibilidad financiera de la educación con instituciones educativas fortalecidas.
10
Avanzar en un nuevo pacto social, político y fiscal que reconozca y fortalezca el rol central de la educación para el desarrollo sostenible con igualdad.
Fuente: Cepal | Diseño: Michel Leiva, Emol | Contenido: José Manuel Vilches, Emol.
