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Rectores se reúnen hoy en Arica con Delpiano para conocer "definiciones" de ley de educación superior

Las autoridades del CRUCh esperan que la ministra de Educación les presente los lineamientos de la reforma, con el fin de iniciar un trabajo prelegislativo previo a su envío al Congreso.

15 de Enero de 2016 | 09:31 | Emol
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La ministra de Educación, Adriana Delpiano, presidirá la instancia la del CRUCh, en Arica.

Álex Valdés, El Mercurio
SANTIAGO.- El Consejo de Rectores (CRUCh) se reúne este viernes en Arica con la ministra de Educación, Adriana Delpiano, con el fin de aclarar las dudas que mantienen respecto a la reforma a la educación superior, ocasión en la que esperan conocer sus "definiciones".

Durante la cita, la ministra realizaría una presentación de los ejes del proyecto, que ingresaría en marzo al Congreso, con el fin de contar con la opinión de los rectores y concretar una agenda de trabajo prelegislativo.

Ayer, en tanto, se reunieron los rectores de los planteles asociados al Consorcio de Universidades del Estado (CUECh), presidido por Ennio Vivaldi, con el jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Francisco Martínez.

Tras la cita, las autoridades lanzaron en forma simbólica el convenio marco suscrito con el Mineduc para implementar un plan de desarrollo "común" para las casas de estudio que pertenecen al Estado.

Asimismo, manifestaron que -tras conocer el borrador de lo que será la reforma- la gratuidad debiera ser aplicada sólo a las Ues que integran el Sistema Único de Admisión, es decir vía PSU, debido a que este año algunos planteles que también cuentan con el beneficio y no se encuentran dentro del SUA, iniciaron antes su período de matrículas.

Días antes, en tanto, el rector de la U. de Santiago, Juan Manuel Zolezzi criticó que hasta la fecha el Gobierno no les diera a conocer las "definiciones" del proyecto. Ayer en tanto, tras la cita del CRUCh, indicó que "vimos aspectos relativos a las universidades del Estado, con cosas muy cercanas a las que habíamos propuesto, pero es imposible hacer el análisis si no tenemos la mirada de contexto".
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