El rector de la Universidad San Sebastián y ex ministro de Economía, Hugo Lavados.
El Mercurio/ Archivo.
SANTIAGO.- El rector de la Universidad San Sebastián y ex ministro de Economía del primer Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, Hugo Lavados, calificó como "innecesarios" los dos proyectos que buscan crear las universidades estatales de las regiones de O'Higgins y Aysén.
En entrevista con El Mercurio, Lavados comentó que respecto a las nuevas casas de estudio, "mi opinión, y sé que estoy siendo políticamente incorrecto, es que los proyectos de las dos nuevas universidades estatales son innecesarios".
Así, explicó que "en Aysén hay muy pocos estudiantes que justifiquen tener una universidad nueva, y lo que sí es necesario es un centro de investigación potente y con recursos sobre la Patagonia, en distintas áreas como antropología, recursos naturales, historia, relaciones con el sur argentino, etc. Además, en Coyhaique existe una sede de la Universidad Austral que se ha mantenido con programas de un ciclo inicial de dos a tres años".
Respecto a la universidad de "la Región de O'Higgins, dada su proximidad a Santiago, es mucho más conveniente desde el punto de vista del desarrollo académico de ese proyecto expandir universidades ya existentes, como, por ejemplo, la propia Universidad de Chile".
Y agregó que "algunas universidades contemplaron proyectos de sede en esa zona, como la U. Federico Santa María y la U. de Valparaíso; esta última construyó un edificio que nunca se plasmó en una sede".
Lavados además criticó la forma en el Ejecutivo asignó recursos en el presupuesto de educación, ya que "una altísima proporción de lo que se señala son compromisos de las leyes de los años anteriores y una continuación de los compromisos asumidos en la Ley de Presupuesto 2016, especialmente en los relativo a la educación superior",
"No hubo grandes novedades respecto a lo que se había venido anunciando", precisó.
A pesar de esto, el rector reconoció como "un avance" que el próximo años puedan acceder 280 mil estudiantes a la gratuidad, destacando "la incorporación de estudiantes de CFT e IP, que tienen una matrícula proporcionalmente más alta que quienes pertenecen a las familias con menores ingresos de nuestro país".
