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Plan Comercio Justo: Más de 100 toneladas de alimentos y casi 75 mil prendas de vestir falsificadas han sido incautadas en Santiago

Durante la cuenta pública del periodo 2017-2018, el alcalde Felipe Alessandri, destacó la incorporación de 80 guardias privados en el casco histórico para "evitar la instalación del comercio ambulante, recuperando nuestros paseos peatonales".

26 de Abril de 2018 | 20:26 | Redactado por Bárbara Osses, Emol
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SANTIAGO.- Durante la jornada de este jueves, el alcalde de la comuna de Santiago, Felipe Alessandri rindió la cuenta pública correspondiente al periodo 2017-2018, en el que destacó una de las principales iniciativas de su administración, el plan Comercio Justo.

En la oportunidad, llevada a cabo en el salón de Honor de la Municipalidad de Santiago, el edil señaló que desde la implementación del proyecto, en enero de 2017, hasta abril de este año, "hemos logrado decomisar más de 100 toneladas de alimentos, 77 mil artículos de diversos tipos y casi 75 mil prendas de vestir falsificadas, logrando ordenar el espacio público".

El jefe comunal además destacó la incorporación de 80 guardias privados en el casco histórico de la comuna, "para realizar labores preventivas de seguridad y evitar la instalación del comercio ambulante ilegal, recuperando nuestros paseos peatonales".

Por otra parte, Alessandri recordó la intervención de urbanismo táctico al Paseo Banderas, "que entrega un espacio de recreación de más de 3 mil metros cuadrados a los habitantes de la comuna".

Asimismo, enfatizó en las mejoras en infraestructura de siete proyectos que "beneficiarán a cerca de 3 millones de personas, destacando la remodelación del Paseo Ahumada, mejoramiento del barrio Meiggs, el nuevo Cesfam Matta Sur y la explanada del Cerro Santa Lucía, entre otros".

En tanto, el alcalde comentó que "se están realizando arreglos en la mayoría de las escuelas y liceos, destacando grandes proyectos en el Instituto Nacional, Darío Salas y Confederación Suiza, que responden a peticiones realizadas por las propias comunidades educativas".
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