El c
ierre anticipado del semestre, la condonación del
Crédito con Aval del Estado (CAE) y la
violencia en los recintos educacionales, fueron los principales temas que se abordaron este miércoles en la interpelación que el ministro de Educación,
Marco Antonio Ávila, enfrentó en la Cámara de Diputadas y Diputados.
El encargado de realizar el cuestionario al secretario de Estado fue diputado UDI Jorge Alessandri, quien había anticipado que la interpelación apuntaría a esos tres ejes centrales.
Tras finalizar la instancia, el ministro Ávila dijo estar "agradecido" y afirmó que "una interpelación siempre es un espacio que tenemos que los ministros y ministras aprovechar para poder desplegar la agenda de transformaciones que buscamos en las distintas carteras".
"El gobierno del Presidente Boric es un gobierno no refundacional, es un gobierno de transformaciones y queremos aprovechar todas las experiencias aprendidas durante el período de pandemia para acoger ese llamado que nos hace la ciudadanía pero también el llamado internacional en el mundo entero de transformar los sistemas educativos, de avanzar en la educación como un derecho social, de avanzar efectivamente en la innovación para que nuestros niños, niñas y jóvenes tengan la posibilidad de insertarse de manera plena en el siglo XXI", afirmó.
A su juicio, "la de hoy día fue una conversación sobre educación, logramos avanzar y llevar la discusión hacia los temas de fondo, hacia la transformación educativa, que es lo que nos convoca en nuestra cartera".
Consultado por el cierre anticipado del semestre a causa de la alta ocupación de camas críticas pediátricas, Ávila aseguró que "creemos que tomamos la decisión correcta. Teníamos información entregada por el Ministerio de Salud que nos hacía pensar que enfrentábamos una grave situación. Y lo que hicimos fue cuidar a los niños y niñas. Lo que queremos es retornar a partir del lunes a un segundo semestre pleno y es por eso que tomamos esas medidas de adicionar 5 días a las vacaciones. Por lo tanto hoy día con las consecuencias, los resultados de esta medida que nos ha permitido afirmar el descenso en la ocupación de las camas críticas y en las consultas de urgencia por temas respiratorios, sabemos que tomamos la decisión correcta".
Sobre el CAE, señaló que "es una propuesta, tal como lo ha señalado el Presidente, que será presentado a este Congreso el año 2023, y lo que vamos a hacer durante todos estos meses hasta el próximo año es seguir avanzando en distintas fotografías que nos otorguen información para trabajar en conjunto con el Ministerio de Hacienda y llegar a una solución justa, progresiva y gradual".
Y por la violencia en los liceos, pidió "distinguir entre la justa reivindicación que muchos estudiantes hacen" de "actos de violencia que condenamos enérgicamente desde el Gobierno y también desde el Ministerio de Educación".
"No dialogaremos con quienes usan la violencia como una forma de poder hacer ver sus demandas. En eso hemos sido muy claros y creemos que los municipios a quienes hemos apoyado y de los que hemos hecho puentes, han ido avanzando en esas medidas", puntualizó.
"Pocas respuestas"
Desde la contraparte, en tanto, el diputado Alessandri se mostró disconforme por lo planteado por el ministro Ávila durante la interpelación.
"La verdad es que el ministro respondió pocas preguntas. Queríamos irnos de esta interpelación con respuestas para los deudores del CAE. Cuándo, cómo, cuánto, a quién le van a condonar. También queríamos respuestas del tema de la violencia, si el ministro la condenaba. Le sacamos tuits cuando mencionaba que la 'primera línea' era necesaria para las marchas, cuando condenó al cabo Zamora por el incidente del Puente Pío Nono y después la justicia lo exculpo. Le dijimos si va a tener la humildad de pedirle perdón a ese carabinero de 23 años que injustamente declaró como asesino", manifestó Alessandri.
Junto con esto, indicó que "falta mucho para que esta Cámara entienda el proyecto educacional de este gobierno, faltan proyectos, faltan urgencias legislativas y si es necesario interpelarlo de nuevo, lo vamos a hacer porque es una herramienta que lo obliga a él a explicar los temas en el Parlamento".
"El ministro reconoció la descoordinación, que le daban instrucciones desde Salud. Lo que no pudo fue darnos ningún ejemplo de una medida que se hubiera tomando antes de dar a la suspensión de clases, ninguna medida como mejorar los aforos, ventilar las salas", complementó Alessandri.
