Este sábado en la noche el Ministerio de Educación presentó un plan abordar la crisis educacional en la Región de Atacama. En esa planificación la cartera espera el regreso a las aula de clases -después de dos meses de movilización - el próximo 2 de noviembre, con miras a cerrar el año educativo el 12 de enero de 2024.
Actualmente, 46 establecimientos del Servicio Local de Educación de Atacama se encuentran en paro, mientras que 14 centros educativos están realizando clases. La planificación del Mineduc considera una serie de acciones para cautelar la continuidad de los procesos pedagógicos y que estos cierren de la mejor forma, con foco en los aprendizajes descritos en la priorización curricular y en el resguardo del bienestar de las comunidades.
Parlamentarios de la zona ven poco realista el regreso a clases el próximo 2 de noviembre y responsabilizan al ministro de Educación, Nicolás Cataldo, por no atender las urgencias a tiempo.
En conversación con Meganoticias, los diputados de Atacama Cristián Tapia (IND-PPD) y Sofía Cid (RN) debatieron sobre la aplicabilidad del plan del Mineduc y los problemas en el Servicio Local de Educación.
A juicio de Tapia (IND-PPD), "aquí ha faltado poder resolutivo, yo creo que ha faltado proactividad. Los temas que han puesto sobre la mesa los profesores, asistentes de la educación, apoderados y alumnos es indignante. O sea, aquí se están pidiendo las condiciones mínimas (…) tener vidrios en la sala de clases, que las puertas tengan chapas, que se terminen con las plagas de ratones".
En esa línea dijo que "el Gobierno se tiene que hacer responsable". Además, comentó que gracias a una serie de conversaciones con el sector privado, muchos de los problemas tendrían una solución rápida, sin embargo por temas "burocráticos" no se han podido implementar. "Le estamos entregando la solución y agradecemos a la empresa privada que también haya dicho 'estamos presentes' para solucionar el problema de la educación, pero, más encima, le ponen burocracia. En un momento estaban planteando pasarlo por la ley de donaciones", trámite que tardaría mucho más según indicó el legislador.
"Aquí ha faltado poder resolutivo, yo creo que ha faltado proactividad. Los temas que han puesto sobre la mesa los profesores, asistentes de la educación, apoderados y alumnos es indignante. O sea, aquí se están pidiendo las condiciones mínimas
Diputado Cristián Tapia (IND-PPD)
Según la diputada Sofía Cid (RN), "después de más de 50 días sin clase, y sabiendo que hay problemas de infraestructura, de electricidad, problemas con los baños, uno dice volver a clase el 2 de noviembre, la verdad que no calza. Por mucho que hoy día tengamos la solidaridad de la empresa privada y quieren hacer los arreglos como corresponden".
Además, planteó que desde el Poder Legislativo "tenemos que hacer una revisión completa de las modificaciones que se hicieron al sistema educacional. Yo creo que es una irresponsabilidad seguir implementando esto en el resto de nuestro país cuando no está funcionando", refiriéndose a la desmunicipalización.
Asimismo, dijo que "acá las responsabilidades no se delegan, aunque él (Nicolás Cataldo) venga recién llegando al cargo, lleve poco tiempo, él es el Ministro de Educación, y al que uno le reclama y al que uno le pide soluciones, por supuesto que es al Ministro".
Otro flanco que se abrió por este tema son los hechos de corrupción que mostró la Contraloría y que fueron ratificados por Cataldo.
"Tengo pocas dudas de que haya corrupción porque los informes de auditorías que se hicieron dan cuenta de ello", dijo el titular del Mineduc. "No es un delito, pero es un problema de gestión importante. Se contrataron servicios por un valor más alto que el que debería ser. Vimos personal contratado que no tiene contrato. Eso es una irregularidad gigantesca", agregó.
Esto abrió un conflicto político con el diputado Juan Santana (PS), ya que el habría ejercido influencia para el posicionamiento de dos militantes PS en el Slep de Atacama, quienes posteriormente fueron desvinculados. En esa línea, Tapia (IND-PPD) reconoció "amiguismos" al interior del SLEP de Atacama.
En relación al plan de regreso que informó el Mineduc, la diputada Daniella Cicardini (PS) dijo que "me parece bien intencionado y refleja la voluntad del Gobierno de avanzar, pero poco aterrizado y no muy realista en los plazos, y además inconsulto con los profesores y dirigentes movilizados respecto a ciertos contenidos y de la fecha que se propone".
"Yo quiero ser muy enfática en señalar que si bien la fecha del 2 de noviembre puede ser un plazo poco realizable, la fecha límite tampoco puede alejarse mucho de eso, y habrá que hacer todos los esfuerzos que se necesiten"
Diputada Daniella Cicardini (PS)
"Esto, de acuerdo a la información que disponemos sobre el estado de los trabajos que se están haciendo en los establecimientos, algunos de ellos con ayuda de privados, en donde tenemos distinto nivel de avance; estamos adelantados por ejemplo en la comuna de Chañaral, en donde en lo personal me correspondió gestionar ese apoyo a Codelco como empresa estatal, pero en otras comunas recién comienzan la semana que viene", agregó.
De todas formas, indicó que "tengo expectativas en que podamos llegar a un consenso en cuanto a los plazos, las condiciones y otros aspectos pedagógicos relevantes, en la mesa técnica a la que estamos convocados para este próximo lunes, en conjunto con los profesores, asistentes de la educación, gobernador regional, ministerio, el SLEP, alcaldes, y todos los actores involucrados".
"Yo quiero ser muy enfática en señalar que, si bien la fecha del 2 de noviembre puede ser un plazo poco realizable, la fecha límite tampoco puede alejarse mucho de eso, y habrá que hacer todos los esfuerzos que se necesiten, porque acá lo que está en riesgo es la perdida del año escolar de 30 mil estudiantes, y el bien superior al que el gobierno y todos estamos llamados es a darle solución y ponernos de acuerdo porque eso no lo podemos permitir", finalizó la legisladora.
