SANTIAGO.- El Colegio de Profesores entregó su apoyo esta mañana a la implementación del nuevo Sistema de Ingreso a la Educación Superior (SIES), indicando que sería menos inequitativo que la actual Prueba de Aptitud Académica (PAA).
La posición de los docentes respecto al nuevo examen fue dado a conocer por el presidente del gremio, Jorge Pavez, quien afirmó que la nueva prueba favorecería "un esfuerzo por una educación un poco más integral".
Asimismo, Pavez destacó el hecho de que la nueva prueba se centre "en habilidades y competencias aplicadas al currículum" donde pesan más "los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escuela que los factores socioculturales y personales ajenos al sistema educativo".
Sin embargo, el dirigente llamó a "revisar el SIES y perfeccionarlo, así como mantener un seguimiento y evaluación sobre el mismo, de modo que éste efectivamente cumpla con los objetivos planteados".
Pavez agregó que "los objetivos mínimos obligatorios no debieran ser tan extensos, pues efectivamente, dadas las condiciones en que hoy se está impartiendo la enseñanza media, estos contenidos tienden a ser máximos y no mínimos, y en los establecimientos que atienden a los sectores más populares no se alcanzan a trabajar en toda su extensión y profundidad".
Piden postergar aplicación
En tanto, la comisión formada el año pasado por la Universidad de Chile para analizar la actual y futura prueba de ingreso a las universidades, recomendó postergar la aplicación de la nueva SIES, prevista en un principio para 2003.
"No es aconsejable ni conveniente la premura con que se acoge la aplicación a gran escala del proyecto SIES, sin conocer sus bondades y limitaciones, y abogamos por la necesidad de estudiar muy bien tales instrumentos antes de acogerlos en definitiva", señalan las conclusiones de la comisión entregadas esta mañana al rector de la Universidad de Chile, Luis Riveros.
El grupo de estudio está integrado por altos académicos y expertos en educación, y es presidido por el vicerrector académico de la Casa de Bello, Mario Sapag.
