Colegio de Profesores critica exclusión de acuerdo y anuncia propuesta propia

SANTIAGO.- El recién asumido presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, cuestionó hoy el acuerdo en materia educacional conseguido entre el Gobierno, la Concertación y la Alianza, firmado ayer en La Moneda, señalando que se trata de un acuerdo "netamente político y hay actores que no han sido considerados".

"Lamentamos que este acuerdo entre el Gobierno y la derecha sea anunciado como acuerdo nacional, pues hay actores que no hemos concurrido al acuerdo, es netamente político y hay cosas muy importantes en juego", declaró el presidente del magisterio en entrevista con Radio W.

Añadió que "el procedimiento (en este acuerdo) nos parece criticable porque en Chile hace mucho tiempo se aplica la política de los consensos que no produce cambios, sino que relativiza muchas cosas".

Respecto de su contenido, afirmó que se trata de "una propuesta insuficiente, hay cosas que se dejaron de lado, como la desmunicipalización y el financiamiento que no puede seguir así".

Propuesta propia

Es por esto que anunció que el Colegio de Profesores tiene una propuesta propia en la materia, una "plataforma que aborda temas urgentes como la carrera docente y la desmunicipalización, que será debatido y difundido a partir de ahora a nivel nacional".

"Ahora van a conocer la propuesta del magisterio sobre el tema y comenzará el verdadero debate de la reforma con los principales actores sociales (...) Es nuestra propuesta y desafío, vamos a ir al parlamento, a difundirla, a hacer asambleas en provincias y llevar esto a gran un debate social", afirmó el titular del magisterio.

Gajardo indicó que "sólo ayer conocimos el documento, tuvimos consejo en la tarde y vamos a sacar una opinión oficial en las próximas horas. Antes era difícil porque faltaban antecedentes".

Criticó además lo que a su juicio es "una tendencia a responsabilizar al maestro de la crisis de la educación". "Existe un déficit tremendo de la educación municipalizada y bajo nivel de la calidad de enseñanza y acá se culpa al profesor y es injusto".

Agregó que "se suponía que la derogación de la L.O.C.E. debe preocuparse de estos aspectos para que realmente el alumno tenga condiciones para trabajar. El profesor está quedando cada vez más a la intemperie y se debe poner atención en la carrera docente".