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Chile obtuvo primer lugar en Latinoamérica en prueba PISA 2006

La ministra de Educación, Yasna Provoste, destacó que los resultados de la evaluación internacional dan cuenta de que el país está acortando al brecha con el mundo desarrollado.

04 de Diciembre de 2007 | 13:30 | El Mercurio Online

SANTIAGO.- Liderando la región se situó Chile en la prueba internacional de PISA 2006, aplicada por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), donde obtuvo el primer lugar en Ciencia y Lenguaje y el segundo en Matemáticas.


Los resultados de la medición -que cada tres años evalúa conocimientos y habilidades de alumnos de 15 años- fueron entregados hoy por la ministra de Educación, Yasna Provoste.


La secretaria de Estado destacó que, ante las cifras, el país está acortando la brecha con el mundo desarrollado, pues el alza de sus puntajes es la más alta del conjunto de países.


Añadió que la mayoría de los estudiantes evaluados estaba en 2° medio, es decir, que inauguraron la implementación de la reforma y han recibido toda su educación con el actual currículo.


Los resultados


En la prueba Ciencia -que incluyó identificar problemas, explicar fenómenos y utilizar evidencia científica- los estudiantes chilenos lograron el puntaje más alto de los países de participantes de la región, con 438 puntos, sobre el promedio latinoamericano de 408.


En Lectura, también consiguieron el puntaje más alto de la región, mostrando además el avance más destacado de todos los países del mundo que participaron en la evaluación. En esta área Chile obtuvo 442 puntos, 39 sobre el promedio latinoamericano y 33 por encima del puntaje obtenido por el país en la medición de 2000.


En tanto, en Matemáticas sólo Uruguay tuvo mejores resultados que Chile en Latinoamérica, con 427 puntos sobre 411 de los estudiantes chilenos. El promedio de la región fue de 394 puntos.


Junto a esto, se observa que los estudiantes chilenos del segmento socioeconómico más bajo obtienen mejores resultados en comparación con sus equivalentes latinoamericanos.

El Programa Internacional de Evaluación busca medir cómo los alumnos de 15 años de cada país participante han adquirido conocimientos y habilidades que los capacitan para enfrentarse a los retos de la sociedad del conocimiento.

Se realiza cada 3 años y las áreas que abarca son Lenguaje, Matemática y Ciencias.

En 2006, participaron todos los países miembros de la OCDE, además de 26 países no miembros, entre los que se encuentran Argentina, Brasil, Colombia, Uruguay y Chile.

Los 400 mil estudiantes que rindieron la prueba representan a 20 millones en 57 países y los resultados reflejan la situación de un tercio de la población de 15 años en el mundo.

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