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Beyer solicita informe que explique la larga duración de las carreras en Chile

En promedio, los estudiantes nacionales demoran 6,3 años en titularse, mientras que en los países de la OECD tardan 4,3 años.

29 de Marzo de 2012 | 15:20 | Emol
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El ministro de Educación, Harald Beyer, encabezó hoy la primera sesión del Consejo de Rectores.

Felipe González, El Mercurio

SANTIAGO.- El ministro de Educación, Harald Beyer, encabezó hoy la primera sesión del Consejo de Rectores, donde solicitó a las autoridades universitarias la elaboración de un informe que explique por qué las carreras en nuestro país son tan largas, lo que se traduce en un alto costo de la educación para los estudiantes.


"Nosotros tenemos un promedio de titulación de 6,32 años, lo que contrasta con un promedio en la OECD de 4,32 años. Esto significa que el costo de la educación para nuestros estudiantes es un 46% más alto para el Estado, en el caso que haya beca, que lo que ocurre en los países de la OECD", explicó Beyer.


El titular de Educación señaló, además, que la solicitud de este informe se debe a que "nosotros hemos invertido durante años como Estado, no solamente este Gobierno sino que también gobiernos anteriores, grandes sumas para renovar las mallas curriculares y asegurar menor duración de las carreras y menor deserción, pero a pesar de eso los efectos han sido nulos y por eso pedí este informe en los próximos 60 días, para tratar de avanzar mucho más en esta área".


Durante la reunión, el secretario de Estado dio a conocer cuál será la agenda para este año respecto a la educación superior y recalcó su compromiso de un trabajo continuo junto a los rectores en todos los temas relevantes.


"Tenemos que avanzar en el proyecto de Superintendencia, tenemos que avanzar en resolver el problema del Crédito con Aval del Estado para los estudiantes de las universidades privadas. Hemos dicho que estamos disponibles para trabajar en una nueva ley de universidades estatales y también estamos disponibles para trabajar en una nueva definición de los aranceles de referencia. Es una agenda bastante diversa y bastante completa", dijo el titular de Educación.

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