Prueba Inicia se aplicará por primera vez a egresados de Pedagogía en Enseñanza Media

SANTIAGO.- En la próxima Prueba Inicia -que se aplica a los egresados de Educación- por primera vez se incorporará a quienes provengan de carreras de Pedagogía en Educación Media.

Hasta ahora sólo rendían el test los egresados de Educación de Párvulos y Pedagogía Básica. No obstante, en la próxima medición -que se realizará en abril de 2013- se sumarán los egresados de Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación; Matemática; Historia, Geografía y Ciencias Sociales; Biología; Física; y Química; ampliando el universo de egresados y sectores pedagógicos evaluados. 

Así lo dio a conocer la directora del Centro de perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), Violeta Arancibia, quien hoy se reunió con 173 jefes de carreras de Pedagogía de distintas facultades de Educación del país para conocer y reflexionar acerca de los temarios de la Prueba Inicia 2012.

En la oportunidad, Arancibia indicó que los Estándares Orientadores –dados a conocer este año– serán utilizados como referentes en la elaboración de las Pruebas de Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos en cada uno de los niveles escolares y disciplinas evaluadas.

También destacó que en el proyecto de ley de Carrera Docente, que se encuentra en el Congreso, se contempla que la Prueba Inicia pasa a ser obligatoria y habilitante para ejercer en el sector municipal y particular subvencionado.

"Es tan importante lo que hace el profesor que queremos asegurar que tenga las competencias necesarias para hacer clases a los niños de Chile. Por eso la carrera docente pone como filtro obligatorio esta prueba, es decir, será un requisito para poder ejercer como profesor en el sector municipal y subvencionado", subrayó.

Añadió que "estamos seguros que esta prueba tiene una importancia nacional, pues propiciará una mayor valoración profesional y social de los profesores. Informará a la sociedad que ellos están capacitados para una prueba que tiene altas exigencias y que se requiere para poder ejercer".

Los resultados de la pasada evaluación –que se rindió de manera voluntaria– fueron preocupantes, ya que el 69% de los egresados de Educación Básica obtuvo "insuficiente" en el área de conocimientos disciplinarios. Esto implica que no poseen los conocimientos necesarios de los contenidos que deben enseñar a los alumnos.