PSU: Expertos trabajan en nuevo ranking de notas "por asignatura" para los próximos años

SANTIAGO.- Cuando aún no concluye el debate sobre la inclusión del ranking de notas en la admisión a las universidades, los impulsores de esta medida ya trabajan en un nuevo mecanismo que profundiza el ranking, con miras a implementarlo dentro de los próximos años.

Se trata del ranking de notas "por área de conocimiento", que considera las notas de un área específica dentro de las asignaturas de enseñanza media. Por ejemplo, existiría un ranking de Ciencias Naturales (con las notas de Física, Química y Biología), de Humanidades o de Artes.

Francisco Javier Gil, director de la cátedra de Unesco sobre inclusión en educación superior – donde se gesta la idea–, afirma que este mecanismo sería un aporte en la selección de alumnos que realizan las universidades, porque les permitiría detectar a aquellos jóvenes que son buenos estudiantes en un área específica.

"Hay niños que son súper buenos en Ciencias Naturales, pero en Artes les va pésimo, o al revés, entonces se lograría detectar en cada colegio quiénes son los estudiantes que tienen más habilidades para esas áreas específicas e invitarlos a la universidad a través de ponderarles mucho ese ítem", explica.

En lo técnico, el académico señala que el ranking por área debiera utilizar la misma fórmula que el ranking general, pero que aún se está discutiendo qué asignaturas se debieran incluir en cada área.

En cuanto a la etapa en que se encuentra este proyecto, indica que se está analizando a nivel académico y en los claustros universitarios, aunque aún no ha sido planteado de manera oficial al Consejo de Rectores. Con todo, estima que, si cuenta con el suficiente respaldo, podría ver la luz después de 2016 o 2017, una vez que se afine la fórmula del ranking de notas general, que se utiliza hoy.

"Es una idea que nosotros estamos preparados para implementar y que vemos venir a futuro, pero en el momento en que ya quede resuelto el ranking general", señala.

NEM en retirada

Gil también estimó que la ponderación de las notas de enseñanza media (NEM) debiera ir disminuyendo, hasta ser eliminadas. "Las NEM están en retirada y cada vez van a pesar menos", señaló. En esa línea, sostuvo que "este año vamos a recomendar a las universidades que bajen la NEM y suban el ranking".

El experto explicó que, a diferencia del ranking, el puntaje NEM no es comparable entre estudiantes de distintos colegios y se puede aumentar artificialmente.