Magisterio: Casi un 100% de colegios municipales participaron en "Jornada de Reflexión"

SANTIAGO.- El Colegio de Profesores y los distintos actores sociales que participaron en la "Jornada de Reflexión para la Educación Pública" durante la jornada de este viernes, calificaron de manera positiva la actividad efectuada a nivel nacional en diversos establecimientos municipales y particulares subvencionados, así como también en algunas instituciones particulares de educación primaria y universitaria.

"El balance nos lleva a afirmar que, sin temor a equivocarnos, la jornada se instaló en un 100% en el sector municipalizado y a lo menos llegó en un 40% en las escuelas subvencionadas", aseguró el presidente del magisterio, Jaime Gajardo.

Destacó además a la Vicaría de la Educación, quien realizó foros con distintos colegios de iglesia.

"La invitación penetró en la ciudadanía, fue transversal y va en la línea de cómo debe ser la reforma educacional, para que parta desde el aula (...). Esto indica una nueva forma de legislar, dando espacios a la ciudadanía", sostuvo.

Asimismo, resaltó que la instancia haya tenido una alta convocatoria, considerando que en los próximos días el gobierno despachará el proyecto alusivo a la reforma educacional, la cual contempla culminar con el lucro, copago y selección estudiantil.

Diputados y alcaldes de diversos sectores políticos acudieron hasta los establecimientos que se sumaron voluntariamente a la jornada, para así integrar las asambleas y foros de debates en torno a la materia.

Algunos de los partícipes fueron el alcalde de Puente Alto y militante de Renovación Nacional (RN), Germán Codina; la diputada del Partido Comunista (PC), Camila Vallejo; y los senadores del Partido Socialista (PS) Fulvio Rossi y Carlos Montes.

Parte del sector privado, casas de estudios superiores  y la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones) también realizaron reuniones este viernes.

El vocero de esta última agrupación, Ricardo Paredes, remarcó que se trató de una cita histórica nacional en la cual los estudiantes tuvieron la posibilidad de redactar sus opiniones y propuestas respecto a las aristas que –consideran- deberían tomar en cuenta los parlamentarios.

"La discusión se dio de manera muy fluida y con la mayor seriedad posible (…). Con esto se concreta una incidencia real del movimiento estudiantil y el profesorado en esta área", sostuvo.

Balance preliminar

Gajardo dio a conocer un informe preliminar de la adherencia que tuvo la instancia a nivel nacional. Por ejemplo, dijo que en la Región de Atacama "trabajaron en un 100%" en la jornada todos los colegios municipales de la zona, destacando a las provincias de Limarí y Choapa que consiguieron una amplia convocatoria.

"El carácter de la actividad fue masivo en todas las escuelas" municipales, añadió.

En Valparaíso, informó, la totalidad de los recintos educacionales realizó debates respecto de la educación en Chile.

"En la Sexta Región participaron en un 90% los establecimientos municipales, con la asistencia de profesores y asistentes de la educación (…). En la Séptima Región el porcentaje de participación fue similar y en dos comunas quedaron de efectuar la jornada en los próximos días", prosiguió.

Respecto a la Provincia de Concepción, destacó la realización de tertulias en todos los colegios municipales y algunos subvencionados, lo mismo en La Araucanía.

En ese contexto indicó que los asistentes a la reflexión fueron docentes, apoderados, alumnos, miembros de los gobiernos regionales y comunales.

En la Región de Los Lagos, calificó como "exitoso" el interés de los colegios por otorgar postulados en torno a cómo mejorar el sistema educacional.

En el caso de la Región Metropolitana aseguró que destacó la participación ciudadana. Puente Alto, Cerro Navia y Lo Prado registraron un 100% de colaboración en la iniciativa.