Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara adelanta "difícil" debate de proyectos

SANTIAGO.- Los presidentes de las comisiones de Educación de la Cámara y del Senado, Mario Venegas (DC) y Fulvio Rossi (PS), valoraron este lunes el envío al Congreso de los primeros proyectos de ley que contemplan la reforma educacional comprometida por el gobierno. No obstante, el diputado Venegas adelantó un "difícil" debate de las medidas.

La Mandataria, Michelle Bachelet, firmó esta mañana las iniciativas tendientes a la creación de una nueva institucionalidad de educación parvularia, el fin al copago, de la selección escolar y del lucro en los colegios que reciben financiamiento del Estado, estableciendo la educación escolar gratuita.

Al respecto Venegas señaló a Emol que "me parecen muy positivas, te muestran la voluntad del gobierno de hacer el esfuerzo que signifique cumplir con lo comprometido en el programa. El que se firme un proyecto sobre educación preescolar significa darnos nuevas normas y una nueva institucionalidad para optimizar este nivel. Es muy importante, porque tal vez la mejor y más rentable inversión que se puede hacer en el mediano y largo plazo es la educación preescolar".

Asimismo, Venegas comentó que "el proyecto de ley que pone fin al lucro, a la selección y al financiamiento compartido demuestra que se están abordando temas de gran trascendencia, porque estos tres son principios fundantes de lo que esperamos sea la nueva institucionalidad en el sistema escolar en su conjunto. Eso significa un tránsito desde un modelo en que la educación se entendió como bien de consumo, a un modelo en que ésta es un bien público, un derecho que el Estado tiene que garantizar".

En la misma línea, el senador Rossi señaló que "estas iniciativas van el sentido de lo que comprometimos en la campaña, tienen que ver por un lado con el fortalecimiento de la educación parvularia no solo para nuestra cobertura sino que también para mejorar la calidad y para eso se va a crear una Subsecretaría de Educación Parvularia y una Intendencia de Educación Parvularia y lo más importante es que se van a separar las funciones normativas, de las funciones de provisión del servicio educacional parvulario de las funciones de fiscalización".

"Podemos emparejar la cancha y combatir la segregación que es un grave problema que tiene hoy la educación y eso se hace sobre la base de impedir la discriminación de los niños que sufren en las escuelas cuando existe el pago o también la selección a la entrada. En el fondo esto es parte del compromiso de gratuidad, la educación particular subvencionada y pública van a seguir existiendo, pero van a tener que existir sobre la base de la gratuidad", sostuvo Rossi.

Debate en el Congreso  

Consultado por cómo visualiza la discusión legislativa de estos proyectos, el titular de la Comisión de Educación de la Cámara reconoció que el debate será "complejo, difícil y apasionado, porque no hay nada más ideológico que la educación".

A su juicio, "aquí se juega el tipo de sociedad que queremos construir, hay algunos que creen que es normal y hasta deseable que la sociedad esté súper segregada y habemos algunos que consideramos que es un tremendo daño en el esfuerzo de conseguir calidad, esta se entiende justamente cuando en el establecimiento educacional conviven diferentes culturas y mundos".

Por su parte, el presidente de la instancia en el Senado afirmó que la discusión "va a hacerse sobre la base de generar un espacio de diálogo en donde todos los actores del sistema puedan participar dando a conocer sus opiniones, sus propuestas. Vamos a generar el espacio de diálogo necesario para tener un debate profundo sobre estas materias".