"Potenciales limitantes a la com
petencia" detectó la Fiscalía Nacional Económica (FNE) en el mercado de la educación superior, tras iniciar un estudio que involucra a universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica.
Según consignó El Mercurcio, el fiscal nacional económico, Jorge Grunberg, emitió la instrucción para dar inicio al estudio el pasado 4 de enero, y sus resultados preliminares están previstos para diciembre. De todas formas, en una primera mirada, la entidad detectó ciertas anomalías.
"Lo que observamos fueron indicios sugiriendo que la dinámica competitiva del sector de educación superior chileno, pilar fundamental para el crecimiento y la productividad del país, no estaba produciendo precios competitivos y una oferta de carreras que fuese valiosa y pertinente, en todos los casos, para los estudiantes y sus familias", dijo la FNE al citado medio.
En un principio, la fiscalía busca determinar si la hipótesis de la existencia de potenciales fallas a la libre competencia es correcta, considerando tres aspectos en su examen: si hay fricciones de demanda, si existe desconexión curricular-laboral, y si se detectan barreras regulatorias.
En la primera dimensión existía una
rentabilidad negativa: "Los recursos empleados por estudiantes y Estado
no se traducen en beneficios proporcionales, como salarios competitivos o empleabilidades adecuadas", indica la resolución.
En cuanto al sistema de acreditación y las plataformas informativas, el documento dice que "no es claro si estos recursos están siendo efectivamente utilizados por los estudiantes para mejorar sus elecciones en esta materia".
También se afirma que "existe una potencial desconexión curricular-laboral, lo que se traduce en trabajadores sobrecalificados".
En esa línea, sobre las barreras regulatorias, se menciona que la mayoría de los instrumentos de financiamiento limita las ofertas de institutos profesionales y CFT respecto de las universidades.
El informe preliminar argumenta que existe "rigidez en la estructura de títulos y grados", e incluso habría "problemas de competencia" en la licitación del Crédito con Aval del Estado (CAE).
Además, la FNE comenta que, si bien la investigación inicial arrojó "limitantes plausibles", profundizarán en un análisis económico con actores de la educación superior para elaborar un estudio de mercado, de esta forma, se podrá comprobar o desmentir la hipótesis planteada por el informe preliminar de la entidad fiscalizadora.
