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UC del Maule dará acceso directo a Pedagogía a mejores alumnos de enseñanza media

El programa, similar a un propedéutico, busca atraer a los estudiantes más talentosos a las carreras de educación, empezándolos a formar desde que están en el colegio.

06 de Octubre de 2014 | 13:51 | Emol
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La UC del Maule ofrece un total de diez carreras de Pedagogía, todas acreditadas.

El Mercurio

SANTIAGO.- La Universidad Católica del Maule comenzó a implementar un inédito programa que busca atraer a los estudiantes más talentosos de enseñanza media a las carreras de Pedagogía.


Se trata del programa de Atracción de Talentos en Pedagogía –semejante a un propedéutico–, que consiste en detectar a los "talentos que tengan vocación de profesor", es decir, alumnos de tercero y cuarto medio que estén en el 10% de mejor rendimiento de su colegio y que tengan interés por la carrera de Pedagogía.


Ellos recibirán una formación especial –de manera gratuita– los días sábados en la universidad, con el fin de acercarlos a la carrera y entregarles herramientas para que puedan desarrollar sus habilidades y destrezas académicas.


Luego, si cumplen con los requerimientos del programa, podrán ingresar directamente a cualquiera de las carreras de Pedagogía de la UC del Maule.


La institución ofrece un total de diez carreras de Pedagogía –todas acreditadas–, que pertenecen a las facultades de Ciencias de la Educación, Ciencias Básicas y Ciencias Religiosas y Filosóficas, en sus sedes de Talca y Curicó. Actualmente, hay más de 2.500 alumnos cursando esas carreras en el plantel.


El proyecto se realiza con una inversión de $1.500 millones, con aportes del Ministerio de Educación, mediante un Plan de Mejoramiento Institucional (PMI).


El decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Rodrigo Vargas, indicó que el proyecto "tiene por propósito el mejoramiento de la formación inicial docente y, al mismo tiempo, lograr impactar en algunas escuelas sus rendimientos académicos en enseñanza básica y media".


El plan de la universidad para potenciar sus carreras de Pedagogía también incluye actualizar los currículos de formación y fortalecer el vínculo con organismos y comunidades educativas.


"El impacto que se espera es un docente formado integralmente, que pueda dar respuesta a las distintas vicisitudes que enfrentará en su quehacer", destacó el rector de la UC del Maule, Dr. Diego Durán.


El proyecto cobra mayor importancia si se considera que en la Región del Maule el 60% de la población no terminó la enseñanza media, tiene un 7,7% de analfabetismo y el nivel de pobreza llega al 16,2%, cifras mayores al promedio nacional.

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