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Deuda histórica: Ávila dice que "variables asociadas a 'casos más urgentes'" serán dialogadas con profesores

La agrupación gremial ha manifestado sus dudas sobre qué tan extendida será la solución inicial propuesta por el Gobierno.

04 de Agosto de 2023 | 15:16 | Redactado por N. Ramírez, Emol
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El ministro de Educación recibirá este lunes a los dirigentes del magisterio para dialogar sobre sus demandas.

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El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, se refirió a los acercamientos que mantiene su cartera con el Colegio de Profesores, en medio de las movilizaciones que está llevando a cabo el gremio y que esta semana implicó una paralización de 48 horas.

Específicamente, la autoridad fue consultada por el anuncio que realizó el Mineduc el miércoles pasado en un oficio enviado a los profesores, en que se les informó que en diciembre de este año enviarán un proyecto de ley para avanzar en la reparación de "los casos más urgentes" de afectados por la deuda histórica.

Tras el anuncio, el Colegio de Profesores manifestó ayer sus dudas sobre el alcance de este concepto. "Vamos a estar muy atentos a la propuesta que tenga el Ministerio de Educación en función de definir qué se entiende por casos más urgentes, casos más extremos, ¿a cuántos de éstos va a llegar? Si es un universo significativo o es algo simbólico; nosotros no estamos disponibles, bajo ningún punto de vista, para generar situaciones solo como simbolismo, un grupo muy reducido, un grupo muy pequeño", advirtió el presidente del gremio, Carlos Díaz.

Consultado por este tema, el titular de Educación precisó hoy que los parámetros para determinar cuáles son los "casos más urgentes" serán dialogados con el Colegio de Profesores.

"En el caso de la deuda histórica, que sabemos que es un tremendo daño previsional que se provoca a los profesores a propósito de una decisión de política educativa tomada en dictadura y de la cual ningún gobierno se había hecho cargo, nosotros hoy día, tal como nos ha mandatado el Presidente, estamos avanzando en la solución para aquellos casos más urgentes", señaló.

Agregó que "cada una de las variables asociadas a estos casos más urgentes son aquéllas que nosotros queremos dialogar precisamente con el Colegio de Profesores para la preparación del proyecto de ley que será ingresado una vez tramitada la Ley de Presupuesto".

Las autoridades del Mineduc se reunirán este lunes con los dirigentes nacionales del Colegio de Profesores, que el próximo 17 de agosto realizarán una asamblea nacional para definir si convocan o no a un nuevo paro, esta vez indefinido.

SAE parte hoy con 8 mil cupos nuevos en los colegios públicos


El ministro de Educación también se refirió al inicio de un nuevo proceso de postulación a los colegios públicos a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE), el que partió este viernes al mediodía y estará abierto durante cuatro semanas.

"Hace siete años que comienza a funcionar esto que entendemos como un avance en nuestra legislación sobre educación, centrado en algunos principios que resultaban fundamentales en esa época cuando se discutía este proceso de la inclusión en el gobierno de la Presidenta Bachelet, que es la eliminación de todas las barreras de acceso al sistema educativo chileno", sostuvo el ministro, quien destacó que "este proceso se ha ido perfeccionando en el tiempo, y está cada vez más ordenado".

La autoridad informó que, "para el año 2024, hemos aumentado en 8.000 los cupos" del SAE, "los que han sido gestionados en las 16 regiones por nuestro seremis, permitiéndonos tener más oferta educativa".

"Esto es una gran conquista de la Ley de Inclusión y también de un sistema que es mucho más igualitario, equitativo y justo para las distintas familias", insistió.
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