La Fundación Educacional Choshuenco advirtió que la educación de primera infancia se encuentra en una delicada situación. Según revelaron, casi 600 mil niños de entre 0 a 4 años no están matriculados en ningún jardín infantil. Lo que equivale a un 60% de la población en esa edad.
Además, un 10% de los niños estarían asistiendo a guarderías ilegales. Ambos antecedentes generaron que la fundación llamara a la clase política a tomar consideración del tema.
El vocero de la fundación, José Manuel Jaramillo, recalcó la importancia de esta etapa.
"En Chile aún enfrentamos enormes desafíos, con cientos de miles de niños fuera del sistema educativo formal y es enorme el impacto que tiene una educación de calidad en la primera infancia, considerando que, entre los 0 y 12 meses, se producen un millón de conexiones neuronales en el cerebro humano, lo que refuerza la importancia de los primeros meses de vida", declaró.
Los diversos estudios respaldan los beneficios tangibles de la educación entre los 0 y 5 años, no solo en la trayectoria escolar, sino también en múltiples aspectos de la vida adulta. De hecho, la probabilidad de deserción escolar disminuye en un 18,4%, mientras que la tasa de repetición se reduce en un 5,2%.
Además del positivo impacto que tiene esta educación en el futuro laboral, salud mental, cohesión familiar y en la reducción de la delincuencia, lo que contribuye -aseguran desde la fundación- a la disminución de brechas sociales.
Según explicó Jaramillo, "la educación infantil no solo se trata de cuidado, sino de estimular y formar a los niños en un momento clave de sus vidas", luego enfatizó en diferencia entre cuidado y educación en los primeros años. "Los primeros educadores somos los padres, y es crucial proporcionarles competencias y habilidades para que puedan ejercer ese rol de manera efectiva", dijo.
También fue mencionado como un punto crítico por la fundación la falta de cupos en jardines infantiles cercanos a los hogares de las familias. Jaramillo advirtió que "los padres de casi 60 mil niños en Chile no encuentran matrícula en jardines cercanos, lo que los puede llevar a optar por guarderías no patentadas, poniendo en riesgo el desarrollo de sus hijos; esto ocurre en algunas comunas de Chile con alta densidad poblacional".
De esta manera, sostuvo que es necesario que exista un consenso en torno a la importancia de la educación de la primera infancia, señalando que es un área en la que existe un amplio acuerdo sobre su importancia. "La educación es un esfuerzo conjunto entre familia, escuela, jardín infantil y sociedad. No se puede separar",
