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Santiago: Martes 03 de diciembre del 2024 | Actualizado 14:44
Michelle WolfCreadora y fundadora de MathlandDesde la frustración que sienten los niños al no entender y la felicidad al captarlo, desde ahí nace Mathland, un método de enseñanza para las matemáticas, que busca explicar los contenidos escolares relacionándolos con las experiencias del mundo real.
Este sistema permite que los alumnos tomen un rol activo en su aprendizaje, todo a través de una plataforma digital. La que cuenta con explicaciones para los diversos contenidos, actividades que facilitan el entendimiento, evaluaciones y juegos.
Además ofrece diversos cursos y orienta a los equipos pedagógicos de establecimientos educacionales, estudiantes y familias, que buscan reforzar y potenciar el conocimiento de los niños.
En una nueva edición de “lo pensó/lo hizo” de Emol, la fundadora de Mathland, Michelle Wolf cuenta de donde nació la idea y la motivación para desarrollar esta plataforma. 
Mathland, una metodología de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas aplicadas al mundo real que incorpora todo los contenidos escolares de matemática y los aplica en contexto real a través de la resolución de problemas. También es interdisciplinaria ya que integra concepto de ciencia y permite mejorar la competencia lectora, para ello se cuenta con una plataforma digital con contenidos, actividades, evaluaciones y juegos.
Si miramos datos duros, el último resultado del SIMCE vemos que en cuarto básico solo el 18% de los alumnos tienen resultados adecuados en matemáticas, esto indica que algo debemos cambiar en la forma que aprenden los estudiantes.
Durante años, he trabajado buscando y probando estrategias para que niños y adolescentes comprendan conceptos matemáticos y puedan aplicarlos en su vida. He sentido de cerca su dolor y frustración cuando no logran comprender, y su felicidad al entender. Cuando los estudiantes no logran comprender matemáticas, se auto establecen creencias que dificultan su aprendizaje, limitan sus estudios profesionales y sus posibilidades laborales. Por esto, pensé que algo debía cambiar en la forma en que estamos enseñando. Así, reuní a profesores expertos en didáctica de las matemáticas a comienzos del 2022, y diseñamos una metodología que permite a los alumnos tomar un rol activo en su aprendizaje al aplicar los contenidos matemáticos a la vida real.
En un inicio fuimos financiados por Startup Chile, luego Semilla expande, Family &Friends y las mismas ventas generadas .
Nuestro modelo de negocio es por suscripción como la mayoría de las plataformas, donde además de entregar contenido entregamos capacitación y apoyo.
Además, se pueden contratar cursos donde entrenamos y motivamos a los alumnos para que desarrollen el pensamiento lógico.
Los colegios públicos, subvencionados y privados donde trabajamos tanto con el equipo pedagógico, los estudiantes y sus familias cuando todos los actores involucrados trabajamos en conjunto se logran mejores resultados en el aprendizaje. También llegamos directo a las familias que quieren reforzar y potenciar sus hijos.
Tenemos mucha competencia como en todas las industrias bien, ahora en el mundo del aprendizaje siempre van a existir muchas oportunidades ya que existen muchas formas de aprender y de enseñar todas aportan y se potencian en conjunto, nosotros nos hemos enfocado el aprendizaje contextualizado y basado en la resolución de problemas desde ahí queremos ser un aporte para alumnos, docentes y familias.
Que los niños y niñas desarrollen su pensamiento lógico matemático en forma natural lo que les va a permitir desenvolverse mejor en lo académico y personal.
Una educación de calidad en STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática) para toda Latinoamérica donde los niños y niñas aprendan con felicidad y motivados .
Hoy tenemos un gran desafío todos los que estamos en educación y es la velocidad con que avanza el conocimiento y para ello debemos ir generando estrategias que nos permitan hacer cambios a gran velocidad.
Esperamos conquistar todo el mercado Latinoamericano. Si miramos los resultados de la prueba de PISA internacional en matemáticas que mide la capacidad que tienen los alumnos de aplicar las matemáticas al contexto real vemos que todos los países en LATAM estamos bajo el promedio de la OCDE. Por ello nosotros nos hemos enfocado en trabajar hacia ese sentido
A profesores y profesoras rurales que he conocido y que sin recursos buscan innovadoras formas de educar que muchas veces sin los recursos y con adversidad.
Impactando y motivando a los estudiantes de Latinoamérica con el aprendizaje científico y creando nuevas metodologías que permitan aprender con felicidad y aplicar los aprendizajes al mundo real.
Lab4U y todas las startups que potencian el STEAM en los niños y niñas, Lab4U con su innovación radical está logrando democratizar la ciencia en todos los lugares y motivar a los estudiantes con el desarrollo científico que es lo que necesitamos para enfrentar los nuevos desafíos .
Si, de todas maneras, pensando en el largo plazo somos un país bastante estable política y económicamente con respecto a la región.
Hoy además se hace interesante por el potencial de Chile para la generación de energía a partir de fuentes limpias. Existen muchas oportunidades y desafíos para las startups. Ahora claro como cualquier otro país existen riesgos económicos.
El Estado ha sido un gran apoyo para nosotros desde nuestros inicios con Startup Chile, Corfo que no solo nos aportaron con fondos si no con formación, Pro Chile nos impulsó a nuevos mercados como Perú y Colombia. Pienso que por parte del estado existe un fomento al desarrollo de Startups.
Escuchar con humildad para aprender. Siempre estar escuchando experiencia, consejos, opiniones de todos me ha servido mucho para ir creciendo y mejorando.
El aprendizaje debe ser felicidad de lo contrario no lograrás motivación que es la base de todo aprendizaje.
